詞匯課程聚焦托?；A(chǔ)核心詞匯，采用詞根詞綴記憶、詞匯聯(lián)想記憶以及詞匯在基礎(chǔ)語(yǔ)境中的運(yùn)用等多種方法，幫助學(xué)員在短期內(nèi)將詞匯量擴(kuò)充至 3000 - 4000 個(gè)，讓學(xué)員熟悉托福考試常用詞匯，能夠在日常交流和簡(jiǎn)單閱讀中理解并運(yùn)用這些詞匯。語(yǔ)法教學(xué)從基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn)入手，系統(tǒng)梳理托?？荚囍猩婕暗幕A(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，如詞性、句子成分、基本時(shí)態(tài)、簡(jiǎn)單從句等，結(jié)合大量例句和針對(duì)性練習(xí)，讓學(xué)員掌握語(yǔ)法規(guī)則，能夠正確分析句子結(jié)構(gòu)，并運(yùn)用正確的語(yǔ)法進(jìn)行句子書(shū)寫(xiě)和理解。聽(tīng)力訓(xùn)練從簡(jiǎn)單的日常對(duì)話、英語(yǔ)小故事等聽(tīng)力材料開(kāi)始，逐步引導(dǎo)學(xué)員適應(yīng)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)基本的聽(tīng)力理解能力，學(xué)會(huì)捕捉關(guān)鍵信息。隨著課程推進(jìn)，逐漸引入托福聽(tīng)力考試的基礎(chǔ)題型，讓學(xué)員了解托福聽(tīng)力的考試形式和答題技巧。口語(yǔ)課程注重糾正學(xué)員的發(fā)音，從音標(biāo)、單詞發(fā)音到句子語(yǔ)調(diào)，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)員開(kāi)口表達(dá)簡(jiǎn)單觀點(diǎn)，圍繞日常生活話題展開(kāi)對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)員的口語(yǔ)表達(dá)自信和基本的口語(yǔ)交流能力。閱讀課程從基礎(chǔ)閱讀技巧講起，如快速瀏覽文章、定位關(guān)鍵信息、理解文章大意等，通過(guò)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)短文進(jìn)行練習(xí)，逐步提升學(xué)員的閱讀速度和理解能力。之后，引入托福閱讀的基礎(chǔ)文章類型，讓學(xué)員熟悉托福閱讀的文章風(fēng)格和常見(jiàn)題型。寫(xiě)作課程從基礎(chǔ)的句子寫(xiě)作開(kāi)始，教導(dǎo)學(xué)員如何構(gòu)建簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句，掌握基本的寫(xiě)作格式和規(guī)范。通過(guò)給定話題，讓學(xué)員進(jìn)行簡(jiǎn)單的段落寫(xiě)作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員組織語(yǔ)言、表達(dá)觀點(diǎn)的能力。

授課采用小班教學(xué)模式，確保每位學(xué)員都能得到老師的充分關(guān)注和指導(dǎo)。課堂上，老師講解細(xì)致入微，注重與學(xué)員的互動(dòng)，及時(shí)解答學(xué)員的疑問(wèn)，幫助學(xué)員消化吸收知識(shí)。同時(shí)，結(jié)合線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)員提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如課后復(fù)習(xí)資料、詞匯背誦軟件、在線聽(tīng)力練習(xí)等，方便學(xué)員課后鞏固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。